优缺点。

    “楸楸，小迩，你们看那幅画。”江柏笙示意一副运笔显得极为工整流畅的水彩。

    “你们觉得那幅画画得好吗”

    江迩抬头看了一眼“应该挺好的吧。”

    反正他现在还画不出来。

    另一边的唐楸也抬头看了看，又看向江叔叔，不确定的说“很漂亮”

    江柏笙笑了笑，面带鼓励“然后呢”

    然后

    然后什么啊

    小家伙有些不解的再次回头看了看，扭头过来不明所以。

    “除了漂亮，还有其他的东西吗”江柏笙也没有说那幅画不好，只是一直在循循善诱。

    第三次看过去，迎着江叔叔鼓励的视线，小朋友的语气变成了肯定“画漂亮”

    “其他楸楸没有看到。”

    小家伙也不太明白江叔叔到底是想要让他看什么。

    江柏笙点点头，又问了江迩一遍。

    见两个孩子回答出的答案都差不多。便继续牵着他们的手看起了其他的画。

    “这幅画呢”江柏笙再次停在一幅画前。

    画里画的是一只叼着小猫的大猫咪。

    小猫黑白相间绒乎乎的一小团，看起来可爱极了。

    “小猫漂亮。”小朋友的词汇量还不是特别丰富，夸一幅画也只会用漂亮夸。

    “还有呢”

    还有什么啊

    小家伙想了想，回头找起了爸爸妈妈。

    看到大猫叼小猫，他有想爸爸妈妈。

    江迩则是又攥了攥江柏笙的手。

    男人欣慰的笑了笑，又带着两个孩子看起了画展。

    三人身后，被迫像是做贼一样的男孩一路跟过来听了全程，小声对一旁的老师说道“老师，那个人他是想告诉那两个孩子，想要真正画出好的画，大部分时候都不能死板照搬吗”

    问完，男孩颇有些惆怅的看了不远处一行人一眼。

    那个人应该是那两个孩子的老师吧，怎么人家家的老师就这么温和，这么循循善诱，他的老师就这么凶残

    当时为了把他那一手向复印机靠拢的画画手艺给扭转过来，老师硬是让他画了整整一个月的金毛狗画到后来他看到金毛狗都想吐了，就连画出来的画都开始偏向于抽象派，老师这才没有让他继续画下去。

    那个时候他也就不到十岁而已

    韩风没有回答男孩的问题，只是又皱眉看了他一眼“什么这个人那个人的，有没有点礼貌。那是你大师伯。”

    韩风与江柏笙是截然不同的两种人。他对礼仪规矩看的很严，哪怕现在依旧存了和对方通过其他方式一较高下的心，但是听到弟子无意识间不尊重的话语，他还是有些不满。

    男孩指着江柏笙的背影“大大>> --