河听话地握上了鼠标,相老师说话声音温柔,但态度却并非商量,而是迫切要求他开工。
诚惶诚恐中,宋河深吸一口气,连点鼠标开始谱写仿脑编程!
铺天盖地的光点,屏幕上越来越密,像一场爆炸后飞溅的万千碎屑。
宋河想起自己的笔记本电脑,同样的程序此刻早该风扇狂转了,但相晓桐的笔记本居然大气不喘,连发热都很有限,屏幕上的连接过程堪称丝滑,完全没有熟悉的延迟。
终于,写到难处。
宋河眉头皱起,鼠标停下,呆望着屏幕沉思。
“怎么了?”相晓桐问。
“这里不知道怎么走了,或许需要一个等参超曲面,但我不知道……”
“设置一个。”相晓桐温和地打断他,“为n+1维单位球面s的n维闭常平均曲率超曲面,在任一点p至多有一个单的主曲率……”
宋河恍然大悟,思路豁然开朗,敲了两下键盘切换模式,兴奋地继续点击下去。
全神贯注投入到编程中,他渐渐忘了紧张。
写着写着他不时停下来,在难点面前踌躇,但相晓桐总能给出一针见血的意见,告诉他接下来怎么走。
偶尔相晓桐也有不理解的点,会伸手轻轻捏他肩膀,柔声询问,往往宋河刚开口说一两句,她便能抛出一句懂了,示意他继续往下写。
师生二人齐心协力把撰写程序,不知不觉便推进了一个小时。
然后,真正的难点来了!
最后一个子程序,宋河先按照自己的思路写,写完却无法运行,金黄色的数据流飘忽不定,像前列腺有问题的病人撒尿,尿液肆意乱飞。
相晓桐拍拍他肩膀,“把这部分删掉,我有个思路,你重写试试。”
宋河干脆利索地删掉最后的子程序,听相晓桐的指示写下去。
写的过程中他便感觉有漏洞,但具体漏洞在哪里却看不出来,介于相老师水平远高于自己,他选择乖乖写下去。
但写完后一运行,果不其然还是错误,金黄色的数据流犹如分岔的尿液,大部分尿到鞋上了。
师生二人整齐地皱眉头,陷入沉思。
半晌的沉默后,两人交流看法。
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