家庭的负担压力不同的一些外界因素，譬如对老师陈述言语的理解能力，以及学生对创造能力的培养提升，而一律按照规定的执行，因为对于一个国家来说，国家需要的国家人材，而不仅仅是个人才华。而对于你来说，只有克服一切困难，完成就是优异，而无法接受现实而这将成为你止步的理由，而有力量的源泉我们依然属于这个空间，这个时空，这个国，这个世界。这是本质的，不可改变的哲学问题，而不是精神灵魂不可逾越的障碍。

    当才华与思想有冲突的，必然也会有怀才不遇之举！但是如果你具备了一定程度理解能力很好的懂得如何解决问题，那么也将成为自己。

    而普世价值观的存在，是存在价值的。而价值的价值观存在更好的与普世价值观有冲突有矛盾的，但也有相似的道理。

    个人价值观与普世价值观的研究，或是思考，普世价值观存在于个人价值观，而普世价值观包含个人价值观，个人价值观体现普世价值观，这是需要你的理解，接受和把握时机，达到一个好的度。

    这也是为什么在中国提到情，博爱，或是仁爱的其思想，无为，法的概念，名家的辩论，墨家的兼爱与非攻。而整体的捭合纵横。

    当界临精神理想价值观的时候，你的存在是感觉虚无缥缈的，但也是真实存在的，是人性的，神性的，也是普世的，个人的，是所有一切的，自由，平等，民主，民权，民生，言论自由，而思想超脱不因自己为君主而行君主之思想，而是思想的平等公正合理的精神理想的国度。

    而依靠的不仅再是法治治国，而是无为的思想，当然这种超脱精神，灵魂状态的思想精神国度很难理想的实际的出现，而这是有信仰的，有超脱的，也是智者，圣人的思想，而这种极难理想，却是信念，是我们愿意接受的，也是可以理解得，也是存在的，而只是因为人的差异性存在，以及世界本身就是存在于阻力的，而成为理想国度。

    当然，理想国，就像你到达了那个层面的世界而真实的感受。

    自然的，精神的独立与思想的人格。

    而不仅仅因为我们读过哲学的书，思想的书，甚至是因为我们这一生的认知，而是完善的，而不是自我的，幻想的，不可行的，而是博爱，善良，信念信仰，而是理想精神的世界。>> --