“对啊，他讲话怎么不带演讲稿啊！”

    不仅俞弦发现了，台下的年级主任曹京军和班主任尹燕秋都发现了这个问题。

    “坏了！”

    尹燕秋马上说道：“陈着这孩子平时沉默寡言的，上课回答问题都会结结巴巴，今天要当着这么多人面前讲话，肯定是紧张到忘记带演讲稿了。”

    “什么？”

    曹京军一听也有些发愁：“那怎么办啊，几个校领导都在前面坐着呢，不然我们把演讲稿给这个同学送过去吧。”

    “可是我也不知道他放在哪里了呀。”

    尹燕秋也不由自主的揉着脑袋。

    陈着不是忘记带演讲稿，而是压根就没写那玩意，开玩笑不是，给高中生作报告还要提前写稿子？

    陈着上台先是一句简单的自我介绍，然后习惯性的拍了拍话筒，发出“嗡嗡嗡”的刺耳响声。

    紧接着，他又把话筒拿近一点，不慌不忙调整到自己身高最合适的位置，然后淡定扫视操场一周，声音洪亮吐字清晰：

    “各位尊敬的领导、来宾、同志们……咳咳……同学们，大家下午好！”

    说到这里，陈着还不自觉的停顿了一下。

    奇怪。

    为什么没有什么掌声？

    后来自己也反应过来，原来这只是高中，不能挑三拣四要求太高。

    直到……

    陈着突然发现，校长贺勇居然带头鼓起了掌，瞧他那屁股抬一抬的架势，似乎原来还想站起来鼓掌的。

    陈着这才心满意足的继续说道：

    “很荣幸啊，今天能够站在这里和大家分享学习语文的经验。其实呢，我认为语文并不难，主要就是掌握以下几個点。”

    “第一，把握重点，加强基础常识的积累……”

    “第二，破解难点，强化任课老师的沟通……”

    “第三，覆盖盲点，培养多读多写的习惯……”

    “第四，夯实支点，坚定考试必胜的信念……”

    手里无稿的陈着就这么侃侃而谈，如同行云流水几乎没有停顿一下。

    台下。

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