但是，能搞出这样的规划和建议，这还是AI吗？<br><br>如果不是亲眼所见，这样的分析和建议，他们绝对会认为是某位教育学、心理学专家根据学生实际情况而做的方案。www.<br><br>很多人看向纪弘的神色都变了——以往只听说卷耳智能科技的AI有多强有多强，工作助理他们也用了，但那好像还在能够接受的范畴。<br><br>像今天这样的，直接冲击他们眼球的AI训练方式以及训练时间，已经完全颠覆了他们对AI本身的认知。<br><br>文校长更是大怀欣慰，整个人跟刚才暮气沉沉的感觉完全不一样了，简直就叫一个神采奕奕。<br><br>“很好，非常好！”他开始夸赞道。<br><br>张明振教授提议成长引航模型的时候，是他拍板决定的，而后又得到了上层的支持，如今看这效果，高等教育人才培养模式的改变基本上已经成定局。<br><br>AI的介入，真的是提供了更多的可能性。<br><br>他也是心潮澎湃：“张教授，全力配合这边的工作，有什么需要和支持，随时跟我说。”<br><br>张明振教授点了点头，随后又看向纪弘：“能出一份报告吗？关于职业教育分析的？”<br><br>张明振教授对教育那是十分上心，刚刚的训练素材又全是关于职业教育的，他也是问道。<br><br>“根据今天的训练内容，结合学生们的实际，按照你现在的认知和理解，帮我出一份职业教育整体规划路线。”<br><br>纪弘交代成长引航大模型出这么一份报告，这也算是成果之一。<br><br>“咔咔咔咔咔咔……”<br><br>智算中心的显卡全负荷运转，生成着纪弘所要的资料，足足十几分钟才完成，纪弘接过大约看了看，然后递了出去：“看看怎么样？”<br><br>“这……离谱了吧？”张明振教授不由得发出了感慨，只见几条清晰无比的建议，大约可以总结为以下几点：<br><br>1、要对职业本科就业做出有吸引力的方案，比如成立【半导体职业高中、职业大学】等，明确路线一贯制，高中三年本科三年六年的专业技能培养，与相关企业结合直接对接高端制造需求。<br><br>2、利用AI强大的统计和分析能力，从初中就筛选对相关高端制造领域有天赋、有兴趣、能学会、能上手的专业技能人才。<br><br>3、同时要明确他们的成长路线——明确【从职业高中到职业本科到专业硕士到首席工程师到工程院院士】的成长路线。<br><br>4、改变职业高中就是不学无术的固有印象。<br><br>……<br><br>纪弘刚刚训练材料很丰富，包括人们对职业高中的看法和歧视等内容，以及工程院科学院的晋升渠道等。<br><br>AI综合分析判断，给出了这样一份东西。<br><br>看到这个报告，别说其他人了，就连张明振这个河州大学的主导人，此刻都瞪着眼睛在惊叹：“这玩意儿真没成精吗？”<br><br>“其实很简单的，”纪弘笑道：“我把那些资料整理一番出来，任何一个人都能看出这些问题。<br><br>“类思维模型更快了而已，快速的总结和分析，是机器的优势。如果单论思维，AI肯定还差得远。>> --