而他上的课恰恰好就是社会研究类课程。

    以书中所展露出来的思想深度，他认为秦寻完全可以走到讲台上，给台下的那些学生上课。

    他认为秦寻完全有资格和他平等对话，进行深入的探讨交流，而不是在底下坐的端端正正，像一个小学生一样认真听讲。

    赵教授见秦寻坐得端正，心中好受了一些。

    虽然秦寻拍马屁的措辞有些浮夸，但是总体来讲，他也算是尊师重道。想来，他也是一个积极向上虚心好学的好学生。

    那就留他在教室里面来一场思想的碰撞，来一场头脑风暴吧！

    赵教授咳嗽一声，嗓音比平常上课略大了一些。

    “同学们！”

    “为了让你们充分领略高水平社会科学研究之美，提升你们用科学方法、路径开展社会问题分析的研究能力。”

    “我们可以选择经济、人口、家庭、退休、宗教和健康六大热门前沿研究领域……”

    他一边说着，一边悄悄瞟一眼台下。

    秦寻双手叠放在桌子上，端端正正的坐着，那一双眼睛炯炯有神。

    完完全全就是一副好学生的样子。

    赵教授心中竟然生出一丝得意之情，觉得自己讲课果然不错，竟然能够吸引秦寻这种思想家。

    他继续滔滔不绝的讲着，古今中外的案例信手拈来，时不时又点名学生回答问题。

    教学氛围很好，整个课堂很顺利进行。

    秦寻听了一会儿，只觉得有些无聊，见赵教授哦没有一直盯着自己了，就从桌子下抽出了一本关于编程语言的书籍。

    他翻开书，开始阅读。

    自从高中毕业进入大学，他绝大部分的课程都是靠自学的，甚至没有问过老师一个问题。

    这种入门级的计算机语言书也能看得懂，只不过速度有些慢。

    书籍前面都是一些需要记忆的名词。

    秦寻在心里默默记忆，不过翻了两页之后，又把前面的东西忘记了，只好又倒回去重新记一遍。

    他这样反反复复来来去去看了不知道多久，越来越觉得无聊，打起了哈欠。

    忽然。

    秦寻觉得赵教授讲课的声音小了一些，抬起头发现他的眼睛射出两道精光，死死盯着自己。>> --