阿雷科姆分不清来的到底是不是大人物，但他不在意，因为狩猎的准备工作已经做好。

    他特意换上了印第安传统服饰，腿上套着用野牛皮鞣好缝制而成的长款绑腿套，腰上围着同样用野牛皮制成的小围裙，穿上兽皮上衣，最后披上粗麻编织的斗篷。

    这身打扮若换在平时绝对要被校工狠狠教训一顿，因为违背了他们进行文化洗脑的初衷。

    另一边，校长正陪同“大人物”们参观学校的陈列室。

    一名校务处的老师正面对镜头侃侃而谈，充当解说员。

    “我们学校成立至今已有三十年历史，为亚利桑那和美利坚培养了许多优秀的人才……”

    如果此刻有不识趣的家伙追问一句“具体有哪些”，那他肯定答不上来。

    这所小学、中学一起包含在内的寄宿学校，三十年来连一个大学生都没出过。

    不要觉得他们连形象工程都不愿做，事实上这本就是美利坚大多数社区学校的正常情况，因为高中生上大学要有推荐信，要有好看的履历，才能获得一个大学提供的面试资格。

    正常的普通白人少年都需要绞尽脑汁，比如可怜的小蜘蛛，这些被故意限制住的印第安少年就更别指望了。

    所有能上大学的年轻印第安人，不说百分百，至少也是百分之九十九都出自愿意配合的酋长家族，其中大部分甚至只是有一部分印第安血脉的混血后代。

    所谓的“优秀人才”不过是活跃在贫民街区的“零元购”从业者和瘾君子们，基本上刚出校园就得进监狱。

    “学校秉承以人为本、全面发展的教学理念，满怀爱心的老师们对从原始部落中走出的孩子们进行了耐心、友善的教育……”

    “爱心？”

    手持吸血权杖大步走来的阿雷科姆像是听到了天底下最好笑的笑话，大声说道：“你们的爱心是指每年都有学生被老师活活玩弄死吗？”

    突然出现的少年让正在走过场的记者和公务员愕然片刻，校长连忙站出来，朝阿雷科姆投去吃人般的目光：“乱说些什么？今天又没吃药吗？”

    转过身，面对镜头又变得和善：“诸位别介意，这是学校里一位有精神疾病的孩子，我们已经为他请了医生，每天都会按时吃药，今天大概是校工忙忘了。”

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