”负责人开口道。

    有点懵逼，北川伸手放进盒子里抽取了一张，拿出来递给一旁的负责人。

    负责人走到一旁的电脑边输入题目，会议室后面的投影屏随之亮起，露出题目：“如何处理校园暴力问题。”

    “北川同学有五分钟思考时间，五分钟陈述时间，现在开始计时。”

    看到题目的一瞬间，脑子已经条件反射，思考如何回答，但她还是不可避免的开启心底吐槽模式：这种严肃的感觉，真的不是在面试上班吗？

    手指轻轻叩击桌面，这是花鸣思考时习惯性的动作。

    “请问，冰帝目前对于校园暴力是否有相对应的校规？”花鸣开口询问。

    迹部眼中划过一抹赞扬：“把关于校园暴力的校规调出来。”

    屏幕上出现有关于校园暴力的校规内容。

    无非是各项惩罚措施，花鸣认真的看了起来。

    “五分钟时间到。”负责人提醒。

    花鸣点点头，咳了一声，清了清嗓子，“我准备好了。”

    “请作答。”

    “根据冰帝的校规，我认为可以模拟法律程序在学生会开设法院。

    既可以锻炼学生们对于法律的认知意识，也可以把矛盾拿到台面上进行，同时每次可以旁听，即为，对此还可以改进校规内不合理的部分。”花鸣顿了下。

    “另外，这是我对于发生校园暴力后如何解决的一点想法，对于处理校园暴力，首先校园暴力这属于人性范畴是无法制止，毕竟即便有法律，犯罪依旧存在不是吗？”

    ……

    安静的屋内，少女总体语调平缓，引用了部分未来儿童心理学家对于校园暴力的想法和了解。

    寂静无声，只有少女温柔且柔和的嗓音，随着她对校园暴力的展开和关于校规改进与法律的结合，迹部景吾眼中划过一抹赞赏。

    逻辑清楚，思维能力优秀，语言组织能力优秀。

    五分钟结束后，花鸣安静下来，思索片刻，在不算刺眼的灯光下，那张过于白皙的脸上并无紧张和不安，“我已经叙述完毕。”

    ——这家伙感觉很强啊！

    其他几人心底不约而同的想到。

    坐在迹部左侧的少女皱起眉，“我们的题目是如何处理，北川桑你不觉得自己离题了吗？”

    确实，她说的多数是法律和校>> --