“每次滴多少，每天滴多少次？”

    “每次5~10滴，按需滴。”

    “什么叫按需滴？是结痂了才有需要？”

    “嗯，差不多吧。”

    “气管切开后，病人失去了湿化空气的通道，所以，病人的每一次呼吸，对于他来说，都是对呼吸道的水分的一次‘抽水’，再加上这些痰液很粘稠，所以，痰痂的形成就不奇怪了。”

    “有没有好的办法？”梁英觉得陈浩说的很有道理，而且，梁英感觉，陈浩应该有办法。

    “将盐水滴入的量和频率变一变，每次滴入15~20滴，每一个小时滴一次，这样的湿化效果会好很多。”陈浩在实习的时候，就曾经问过老师这个问题。

    “这样的量，会不会多？”梁英有点担心。

    “不多，15滴才1毫升，一毫升，也就几个呼吸就被‘抽干’了。”

    “啊，你连这个数你都知道？”梁英感到奇怪。

    “肯定要知道啊，每个医生都知道，否则，遇到一些特殊的药物，我怎么算出每分钟滴进去的量？遇到心衰的病人，我怎么控制入量？”

    “就像你们护士，也会知道一些药物的基本用途和副作用，这样，你们对医嘱的时候，才能发现问题，把好这最后一道关。”

    陈浩觉得很稀松平常的事情，在梁英听来，却很有启发意义。是啊，她平时并没有对护士提出这样的要求，看来，真的要组织护士进行这方面的学习了。

    “再说了，这些滴进去的盐水，除了湿化呼吸道，还可以稀释痰液，不过，吸痰要勤快一点，特殊的病人，要特殊处理。”

    “好，我告诉她们试试看。”梁英自己没有什么办法，她觉得陈浩说得有道理，她这个老护士，被固化的思维固化了。

    陈浩在实习时，按照老师的要求，一有空，就跟着护理老师学习护理技术。所以，陈浩对于护理的基本技术，不仅熟悉，>> --