就是为了打发朱樉，才给他随意安排的实践课。

    也没有做硬性要求。

    不过，他瞅着朱樉郑重其事的态度。

    心里还是挺欣慰的。

    毕竟，这个便宜徒弟，能将他的话当回事。

    说明这段时间的课，属实没有白教。

    林澈喝了口，朱樉给他倒的女儿红，不在意笑道：“我还以为是什么事呢，我讲课只是打发时间而已。”

    “你还是以你自己的事情为重，不要为了我的随口之言，耽误了你的正事。”

    说到这里，林澈又将目光，投向了湘王朱柏。

    对这他叮嘱道：“虽然我不清楚，你还能听我多久的课。”

    “不过也是那句话，听我闲扯打发时间可以，切莫误了自己的事。”

    朱樉听到林澈居然将他，每日讲的治世之言，称之为无用的闲扯。

    都不知道该用何等表情，来面对林澈的谦逊。

    倒是朱柏，还没搞清楚，林澈讲的知识，对大明有多大裨益。

    听到林澈的叮嘱，连连点头答应起来。

    该说的话说到了，林澈也就没再纠结此事。

    他看向朱樉说道：“既然你的实验课作业没完成，那工程管理课就留到以后再讲。”

    “那今天一半的时间，就变成提问时间了，你们有啥想问的，都可以开口。”

    朱樉闻言大喜，没想到自己错过实践课。

    反而还收获了，难得的提问机会。

    朱樉当即就开口问道：“先生，前些日子您说岛链之事，就回去翻阅了大明的海图。”

    “我发现高丽国的位置，对大明来说也属于防御岛链的一员。”

    “您说，如果将高丽的诸多岛屿吞并，那是不是我大明海疆域就固若金汤了？”

    这个问题是朱元璋派小太监，在早朝后送到朱樉手里的。

    毕竟，金泽赠送济州岛给大明，可不是件小事情。

    若是不搞清楚其中的利弊，贸然将其吞入大明，搞不好会影响征讨倭国大计。

    隔壁密室内的朱元璋，听到朱樉提起这个问题。

    立刻起身庄重的倾听起来。

    连带着太子朱标和户部尚书>> --