度接轨。

    可仔细调查了一下学生们的学习进度，他们就傻眼了。依照努力和资质的不同，学生们的进度几乎每个人都不一样。差一点的学生就跳几个单元，一般都已经完成了半个学期，开始进行下学期的课程，而班里的顶尖人物，基本上都开始跳级了。

    这怎么接轨？看着数十条不同的铁轨，操纵着火车头的老师傻眼了，走那一条路似乎都不对。走远了，差生听不懂；走进了，迫不及待的小火车皮就要自己开走。怎么想都想不出办法，便只能把情况上报给了校长。

    这种情况周爸早有预想，只是没有想到来得这么快，原本预测起码也得一个学期之后才会出现严重的课程偏差，没想到一个月就开始了。而对策也是有的，只是不知道能不能起到效果。

    方法a，开始分班。

    每个年级中的顶尖学生凑成一个班，中等一个班，差生一个班。这样分别进行教学，相互之间的差距就小了。虽然这种分班制度很早之前就已经取消了，不过现在情况特殊，只能用这种老办法。实验嘛，有什么办法就用什么办法，不用太矫情。这个月的单元考试成绩，就决定了分班标准。

    消息一出，家长还没怎么样，记者们先杀过来了。

    绵河小学为什么要分班？难道是要学以前的精英教育，将其他差生抛弃，然后重点培育一些尖子生，靠这些学生来取得成绩瞒骗世人吗？这手段太卑鄙了，什么实验最先进的教学，分明就是在向后退。义愤填膺的记者们开始朝绵河小学汇集，准备将这所小学的真面目挖掘出来。

    等他们到达的时候，单元考试已经结束，而分班表也已经确定了下来。记者们纷纷进场，在公告栏里查看学生们的成绩和分班标准。三个班级从下到上排列，普通班、优秀班、特进班。每个年级的确定完毕。班级下面就是学生名字。而名字后面则是他们的成绩。

    记者们比学生都急。一拥而上隔着玻璃查看，而这一看就傻了眼。这位3年级学生各门主要学科的成绩就没有下过90分，居然被分到了普通班，而另一位各科平均只有80分，却堂而皇之地进了特进班。这是什么意思？暗箱操作到这种毫无顾忌的地步了吗？

    家长们也迷惑了，自家的孩子考得不错啊，比起以前动不动60分往下简直好的不要太多，怎么会比不上那些七八十分的？难道说真如记者们所说的。周家不是什么好人？

    记者们出奇愤怒了，指着这份成绩表责问在场的老师：“你们就是这么分配班级的？这么明显的不公平都可以过关？至少把成绩改一下吧，你们连这种遮掩的手段都懒得做了吗？”

    挨骂的年轻老师觉得莫名其妙，还以为是排表出了问题，于是便上前查看，好半天之后才喏喏说道：“没错啊，这位记者先生，你是不是看错了？”

    好家伙，居然还敢狡辩，记者气的都不知道该说什么好了。到底是谁眼瞎了，这么明显的不公正都看不出来？什么优秀教师。什么十大杰出青年（周墨当选了，不过懒得去领奖），都是扯淡，办个小学居然都这么黑暗，还不知道公司黑成什么样子呢。

    另一位记者稍微冷静点，指着上面的成绩问道：“这位老师，能不能请你解释一下，这位同学的成绩明显比其他人低，为什么被分进特进班？难道说我们理解错了，特进班才是差班？”

    这位老师终于明白过来了，然后赶紧解释道：“不好意思，忘了做下说明。这次分班考试是有3套试卷的，普通班是普通的期末试卷，优秀班是各年级下学期的试卷，特进班则是跳级试卷。”

    此言一出，顿时冷场了。我勒个去，什么意思，现>> --