王鹃没想到自己随便嘟囔了一句，弟弟妹妹们也上心了，笑了一下，说道：“支教就是支援地方教育，像咱们要去的地方，很多偏僻之处根本没有老师，不支援一下的话，孩子们怎么办？”

    “哦，就跟哥哥出的政策中那条举人必须要先去进行无偿的免费劳动一样，那给人家去支援的人什么好处？让他们多得工钱？”小珠马上把两种事情合在一起。

    “不给很多，正常给，额外给予他们的是进入到高福利和高收入位置的机会，而且并不是举人，是参加完科举考试的人，他们考上了，不能马上就当官，得先选择偏远没有老师的地方去教学生，否则不给安排位置。”

    “人不够啊。”小男想到了问题，问。

    “增加科举入选人数就够了，以前科举录取的少，是因为大唐识字的人基数小，以后大家都识字，基数变大，就要多录取。”王鹃解释道。

    “我还是不明白。”小男再问：“基数大的话，录取的多，哪有位置给他们？”

    “他们的位置不一定是要当官，以后识字的人多，竞争激烈，官员的位置就那些，他们必然要去追寻其他的位置。跟刚才说的权力一样，到时候未必是官员有权力，其他的位置同样有。

    虽然说他们应该把权力用在百姓身上，但实际情况是他们想要获得权力的目的更多的为了自己。将来的工作岗位会很多，想要不付出更多的体力劳动获取生存资源。就必须占到某个位置上。”

    王鹃说完，考虑下弟弟妹妹的理解能力，又补充道：“就是说，以后并不是掌握了知识就很厉害，想要厉害，一个是额外的付出，另一个是你掌握的知识比别人更多。

    不然的话，绝对不可能是你念过几年书，国家或者某个行业的人就必须要重用你，因为你的竞争也更激烈。从来没有人给你保证过你念书之后你的社会地位会比别人高。

    大家都念的收获是，生活中需要的知识你懂了，在遇到特殊的情况时刻，你通过你的知识增加你活下来的机会，还有让自己的生活更方便。”

    “哦，就是占不到便宜，对吧。”小珠说道，然后退后一步。示意她没有问题了。

    “你们呢？还有什么问题？”王鹃问剩下没提问的弟弟妹妹。
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