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    “因为我觉得我不需要。”意向不到的是丘山涧居然说道：“之前我做了预习，所以没有课本我也能听懂。”

    连个课本都拿不出来怎么预习的，这小子骗鬼呢。数学老师第一反应就是这个。

    但是他没有戳破，也许是这孩子的自尊心比较高，不愿意承认自己找不到可以和他看一本书的人而故意这样说来维护自己的面子。

    但是看着空荡荡的桌面该有的训斥还是应该有的：“你带纸和笔了吗？”

    “带了。”虽然书什么的本来就用不上，但是毕竟是来上学的，该有的文具丘山涧还是带了的，写作业考试什么的都要用到。

    “那为什么不记笔记？”老师责问道：“难道你觉得预习就可以顶的上学习，不需要记录我传授的知识了吗？”

    “不，并没有。”丘山涧立刻说道。

    ‘拜托……算是这次我已经第三次学习高中数学了……‘其实丘山涧很想回答‘是的‘来着。

    “那为什么不拿出纸笔来做笔记？”数学老师追问道。

    “因为我已经全部都记住了，您讲授的内容。”丘山涧回答道，不顾自己的回答是多么的惊世骇俗。

    “再说一遍。”数学老师的脸一下子板了起来，严厉的说道。

    “您讲过的所有内容，我已经全部记住了。”丘山涧老实的回答道。

    他本来也不是来变成真的学生在这里上学的，所以才完全没有低调和伪装自己的打算。

    “好，很好。”数学老师明显是生气了，但是涵养让他反而刻意露出笑容。

    伸手指着黑板，数学老师说道：“让我看看你还能记住上一张板书多少内容。”

    黑板已经擦过一次了，数学老师向丘山涧提问擦黑板之前黑板上面的内容。

    丘山涧没有张口回答，而是从老师身边走过，径直向黑板走去，堂而皇之的拿起黑板擦把现在的半块板书差掉了，然后拿起粉笔写了起来。

    从老师上课写的第一个字开始，丘山涧就好像抄写课文一样，完全没有停顿和思考，便把整个黑板上的板书全都再现，其中包括老师随手画的一个函数图像。

    “真的假的？”

    “看起来好像……是那么回事？”

    “他真的记住了？”

    “是不是黑板没有擦干净，他抄写的是之前老师留下的字迹？”有同学开始猜测起来。

    数学老师自己也觉得是自己的黑板没有擦干净，因为丘山涧所复制的板书，除了内容以外，就连位置甚至是字体，都和原来一模一样，分明就是描的。

    丘山涧又抬起了黑板擦，擦掉了自己刚写好的板书，然后拿起粉笔写起了之前被自己擦掉的板书，直到老师发现园子的小动作之前所写最后一部分。

    “老师刚才就一直讲到这里，我按照自己的预习猜测，接下来老师想要写的是……”一边说丘山涧手下的粉笔却没有停，继续写起了公式，光写还不够，丘山涧一边写一边讲解起这些知识点来。

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