感觉！

    当然，也不是所有问题都解放了。现在，还有一个比较艰难的学科，那就是英语，英语呢，乡村的山沟沟里面的学校老师教起来，发音不是很标准，老师的英语发音不标准，学生的英语发音就更不标准了！安希蓉也是属于这里面的人员，所以大家的英语学的都不是很好。

    但是小丸子的记忆力特别好，他能够以很快的速度把小学的英语都记下来，更是利用局域网上的英语教学课件学习，小丸子已经把小学英语学习下来了，但是安希蓉还没有呀，她用很不标准的英语水平已经教不了儿子了，因为儿子已经听不懂妈妈说的英语，又纠正不了妈妈。于是，安希蓉很快又有新招了，她请初中的学生，让小丸子跟他们一起学英语，听他们发音，听他们说英语。

    结果呢？小丸子的耳朵是录音机、眼睛是录像机，脑中还有技巧学得术训练场，很快把他们所有的英语都记下来了。反正，他能够对正在学习的初中生的所谓英语单词听写，他居然都能够写下来，就表明他已经知道和理解了。至于他会不会说英语，这就不得而知了，因为他还不会讲话。

    现在的情况是，所有作为小学生能够会的和应该会的能力，小丸子都已经具备了。现在所欠缺的，就是说话了，以及怎么说出来相关的所有问题了。

    原来的小丸子的姥爷，对外孙小丸子叫河生这两个字是很不高兴的，谁知道一年后，小丸子的表现让姥爷开心的不得了，因而也慢慢地觉得河生这两个字实在是好听极了！所以，他极其高兴的，逢人便说：“我那外孙呀！”怎么怎么厉害的，怎么好怎么好的。

    人家就跟老木工他开玩笑说：“你不是讨厌你女婿给你外孙取的名字吗？什么屈河生难听死了！看你现在却高兴的半死！”

    可是，现在的安木工，不管人家怎么说，总觉得“我家小丸子怎么了”或“我家小河生怎么了”，这句话听着还是很顺听的，人们尽管跟他开玩笑，好像在讽刺他，但是这些讽刺的话，依然还是让他听得非常窝心非常的开心，因为大家都觉得他的外孙人太厉害了，实在是太>> --