bsp; 中村老师微微皱了皱眉，心中涌起些许不好的感觉。

    一旁的莲见老师小声询问道“冲田同学，就是跟加藤君起冲突的那个人吧？”

    中村胜则是沉默着点了点头。

    犹豫了一下，他对着坐在前方的老者说了一句“校长，这样会不会不太好？要不要把冲田同学的发言改到结束的时候？”

    然而也不知道是没听清还是什么，只见一头花白头发且慈眉善目的老人回过头来，并将手指在嘴边做了一个安静的手势。

    然后说“嘘……这时候要保持安静，中村老师。”

    语气并不严厉，反而十分的温和。

    但却让中村胜只得无奈地点了点头，道了一声对不起。

    而见老师们都没什么反应，学生们自然也不会多说什么。

    纵使再有什么想法，大多也只会埋在心里。

    追随大流已是一种本能的习惯。

    ……

    掠过一些社交辞令，直接步入正题。

    “……在昨天的个人物品检查中，学生会的成员发现了一些不合校规的物品。虽然我们学校的校风十分开明且尊重大家的个人爱好，但是学校是为了未来而让我们更好成长的地方，所以还请将无关的物品留在家中，不要影响他人。”

    “其中最为严重的，是学生们成员所发现的一例，试图将超过一公斤以上的影像物品藏在别人鞋柜中的出格行为……更具体来说，是那种毫无意义且充斥着各种女性图案的宅系动漫光碟。”

    “对于这样的不当行为，我们已对当事人作出了批评教育，并会在今后继续阻止类似的事件发生，希望后继者也能牢记这一点恪守原则。”

    冲田一一编织着话语，并逐步引导着气氛。

    “另外，在担任学生会长的期间，为了让学校生活往更好的方向改变，我们也在不断做着努力。比如说——”

    “小卖部的商品选择不够多、操场地面的凹凸不平、球类社团想要电动打气机，还有希望食堂有饭能装大碗的系统，诸如此类的。”

    “得益于大家的帮助，其中的几项问题也确实得到了改善，相信与我同届的学生也切实看到了这些。”

    说到这里，冲田突然停顿了下来。

    而在短暂的沉默之后，二、三年级的学生也是纷纷为他送上了掌声。
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