与她全程用英语交流，美其名曰：练习口语和语法。

    程希这位历史老师，已经成为了她的专属英语老师。

    在一节历史课上，她在讲课时，不小心脱口而出一句英语。

    当时她愣住了。

    全班学生也愣住了。

    双方沉默地对视两秒后，程希若无其事地继续讲课。

    反应过来的学生十分好奇，连忙询问：“老师，你刚才说的那句英语是什么意思呀？”

    温柔的程老师告诉他们：“你们刚才的回答是错误的。”

    学生们：“……”

    尴尬了。

    不如不问。

    从那之后，程希便发现，偶尔会有学生跑来办公室问她一些英语问题。

    年级主任看见后，像是发现了什么宝藏，乐呵呵地过来打听，“程老师啊，你的英语水平怎么样？”

    程希回答：“尚可。”

    “你这就谦虚了，你的英语肯定过六级了。”

    年级主任知道她是学校教师队伍里为数不多的研究生学历，那各方面肯定是非常优秀的。

    人才资源就是得合理利用起来！

    “程老师，你看啊，我们学校的英语老师其实挺少的，所以啊，下学期你要不要试一下多教一门英语？”

    程希有些惊讶和茫然：“……啊？”

    还可以这样跨学科教学吗？

    她好像突然理解“你的数学是体育老师教的”这句话的本身含义了。

    胡若欣知道这件事后，险些笑岔气，“所以，你答应了没？”

    程希点头：“答应了。”

    她说可以尝试一下。

    胡若欣朝她竖起大拇指，“牛还是你牛。”

    ……

    三月中旬，赋春又断断续续地下了一周的雨，地面湿漉漉的，未曾干过。

    这段时间，程希的脚伤已经好得差不多了，伤口结痂，走路也不会再泛疼。

    程希一直记着自己还欠江匀三顿饭，本想尽快请完这三顿饭，没想到一直找不到合适的天气与时间。

    为此，她还苦恼了下。

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