都在就事论事，摆事实讲证据，或者强化自己逻辑的合理性。蹑

    席勒的理智在告诉他，这是正常的，这些人都经过了联邦调查局的筛选，同时也经过联邦调查局当中的保守派的筛选，都是相当不错的好苗子，有理有据的说人话以及能够控制自己的情，是成年人的基本功。

    可席勒的心中还是升起了一丝惊喜和感动，他都已经不记得，自己到底有多久没有在课堂的辩论中，听到一段地道的东海岸说唱了。

    他们明明每个人身上都有枪，但却能和平相处超过两个小时，席勒甚至觉得自己见证了美国治安最为辉煌的一个篇章。

    而更让他感动的是，辩论结束之后，巴里交上来了一份字迹工整、内容完整、纸面没有沾上着任何血迹的辩论记录。

    记录的下面还工工整整的签着所有学员的名字，全部都是法律名，还全拼对了。

    站在讲台前，席勒把眼镜拿了下来，看着他略带疲惫的神情，巴里还以为自己哪里做的不好，他有些小心翼翼的说：“不好意思，教授，我的速记经验都来自于法庭实习的工作，法庭的习惯可能和课堂有点不一样，您看看这份记录有哪里有问题，我现在更正，下次能记得更好。”

    “你做的够好了，字迹工整，内容完整。”席勒翻着笔记本的纸说。蹑

    “您千万别不好意思说，这也是在为我积累工作经验，我觉得，课堂辩论速记与物证资料记录有共通之处，如果您能指出哪里有误，在我做本职工作的时候，说不定也可以把物证分析报告优化的更好。”巴里十分诚恳的说。

    席勒伸出手捂住半边脸说：“你还会举一反三，而且很看重自己的职业能力，愿意为之付出努力，心态稳定，主动性强。”

    巴里被他的这番话弄得有点懵，席勒听起来不像是在赞美他，只是在以客观的角度评价他，但又好像不只是在评价他。

    “好吧。”巴里耸了耸肩说：“您希望什么时候批阅今天的辩论反思及总结小论文？”

    席勒张了一下嘴，有些犹豫的说：“我可以选时间吗？”

    “当然。”巴里有点不明白席勒为什么这么问，他说：“您要是今晚就想批阅完的话，我晚饭后会去尝试收一次，那些下午没课的人应该都写完了，然后明早再收一次，明天午餐前送到您办公室。”

    “要是您今晚和明天没空，那我就明天下午统一收，然后晚上给您。”蹑

    “你确定他们能写完吗？”席勒又有些犹豫的问。

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