爱，然后就高大上一点，体现老师对孩子的爱，体现一个社会实践，学习，可以是没有让孩子们动手啊，出发开心，车上开心，目的地学习，专业，参观，总的场景，机器人，空调，电器，合照，结束，就这些好了

    第五，今日todolist：

    1riting5h

    2做视频1点3~2点3

    3relax

    4注意安全

    5下午去拍视频回来继续做视频4点~4点半

    然后关于视频的安排也是觉得不是很好，我觉得既然去了，我就做好了，明天在做一个，这个事情，属于一种极限拉扯啊，我做好自己的事情就好了，说视频，那就说是园长要我做得，是的，我就只是做好自己的事情就好了，别的事情我不要想那么多，但是我觉得活动的思路的是对的，那就是凭借自己再怎么样，也只是那个样子，要充分发挥家长的能力，是的，毕竟我觉得家长牛多了，不管是社会关系，还是能力储备上面来说

    第六，人和人的相处，我还是需要有钝感力的，是的，不要想那么多，做事情就好了，第一个视频的主题是什么，行走中的课程，我想想群里面还有名字，是的>> --