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第八百六十三章 副本课(中)

实”,又是从哪里来?

    q版大叔都讲了,“理论上也很难触碰到的遥远星空”,那就是无意义啊,只是设定而已,她是不是想多了?

    简单动画组成的课程仍然在继续:

    “……这些精神分裂的‘囚徒’,开始互相吞噬,但也在寻找冲破牢笼的办法,尝试从古老的宇宙秩序框架中剥离。我们就以祂们相对成功的尝试为时光轴上的标尺,对历史进行分期……”

    钟曼的自我思维又被课程里的信息攫住了,她很难再分心思考,只是皱眉去看、去倾听、去记忆。正是这样的认知活动中,真实与虚幻的边界在消融,认识的边界在消融,“电影院”在消融,他们坠入了宇宙中,时而化身为高维的观察者,纵览时光长河的蜿蜒起伏;时而变身成渺小的虫豸,在古神掀动的宇宙风暴中战栗,直至粉身碎骨。

    罗南虚悬于幽暗无尽的外空,其实就是“空天军演练场”支起的太空环境中,专注看投影区域的图画。

    周边人们的意念在挣扎,但还是很快“适应”了,也沉沦在这现实与虚幻交织的场景中。

    罗南并不想对他们做什么,只和他们一起上课。

    “亲子课程”的历史课,目前播放的这部分,罗南已经看过了。

    这次从头播放,再看一遍也没什么。

    其实从他现阶段的认知来看,作为基础课程,老爹早期阶段讲得还是太简略了。关于古神历史的分期,只是一笔带过,基本是从天渊灵网建立,古神与万物生灵开始尝试交流这个阶段,才渐渐丰富起来。

    不过到这个阶段,难度却又陡增。

    这里面有很多知识点,也需要考试,罗南目前是卡在“万神之战”阶段。

    实在是那些神国以及势力太特么复杂了,需要专门记忆,还要了解晨曦之主等存在至今的重要神明、神国性质以及演变过程。你还别嫌学得太深,这种纯靠记忆、理解的东西,已经很亲和了,真要是专业历史课,这个阶段全礼祭古字授课,光是文本就能劝退绝大多数人。

    当然,给“玩家”们展现的,不用这么夸张,哪怕只让他们学到“暗昧神战”,哪怕删删减减,已经够累人了。

    这当然超纲了。

    很多人已经陷入到“梦里为啥还要折磨我”“大把年纪让我明白我是个傻子”之类的自我怀疑状态中,更别说里面涉及一些需要以天渊通用语授课的知识点。

    总之,上课的已>> --
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