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    这么算下来的话，这批学生最多花上六年的时间就可以完成大学学业。

    也就是说五六年之后，他就有了一批可用的人才。

    “我非常乐意资助贫苦学生完成学业，稍后我会将这些学生接到这里，安排他们的起居饮食。

    不过我想知道他们的学业完成的怎么样了？我好给他们寻找适合的学校。”梁耀询问道。

    “有13名学生已经完全学习完了所有的中等教育课程，只需要稍加温习就可以直接参加大学的考试。剩下的学生也至少学习完了部分中等教育课程，只是程度不一。”威利斯顿了顿继续说道。

    “这些学生我可以全部都交给您，不过我有两个要求。”

    “什么要求？”梁耀眉头微皱。

    “我希望您能够给他们找一所好的学校，尽量让他们读完大学，而不是敷衍了事，这些学生都很优秀，都有希望读大学，只是在中国，我们会的教育资源有限，无法为他们提供更好的教育资源。

    这是我个人的请求，也是一个老师的请求。”

    威利斯面露不舍之色，这45名学生有很多都是他亲自教出来的，他多少和这些学生也有些感情。

    马礼逊学校已经是中国地区教育资源最好的正规西方学校了，但也仅仅只能教授完这些学生中学课程。

    而供养一名学生读完大学，成本非常高昂。

    马礼逊背后的出资方怡和洋行只要求这些学生完成中学课业即可，因为怡和洋行要的只是一批勤勤恳恳、墨守成规的奴仆。

    怡和洋行不愿花费高昂的学费供这些学生读完大学，认为这么做不划算，而威利斯觉得这些优秀聪明的学生应当接受大学的高等教育，拥抱一个更加光明的未来，教育不是买卖。

    为此威利斯不顾怡和洋行的反对将这些学生从香港带到了加州，他是一个牧师，一个传教士，同是也是这些学生的老师。

    至于容闳和黄宽则是布朗牧师资助他们读大学的，去年梁耀就和容闳有过书信往来，发迹之时也给容闳和黄宽寄过一点钱，资助他们完成学业。

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