们放学后重拍中午那段吧？」

    「F桑，你是不是把[微缩]这个词打错了？另外，时间有限，切忌吹毛求疵。到时候让后期把我眼睛处理一下就行了。」

    “浅间君，能为大家赏析一下这幅画吗？”

    佐佐木的声音仿佛开凿沟渠的船，让三个班近100人的视线浊流，顺着声音一齐涌到了坐最后一排的浅间身前。

    连旷了一早上的近卫千代，此时也饶有兴致地看了过来。

    他不再被其他人当做喜欢说无聊话语的小透明，与半个月前的自己相比，这些目光里多了更多重视的色彩。

    毕竟，此刻他的人设是从心所欲的【英和忍者】。

    浅间和佐佐木对望一眼，她的眼神里带着期待，也有担心被拒绝的不安。

    浅间站了起来，说道，

    “佐佐木老师，如果下节理论课，你愿意给大家讲一下俄国巡回展览画派的列宾，我就回答这个问题。”

    佐佐木听言，眼里全是赞赏，她展颜一笑，走到浅间的身边说道，

    “浅间君，很巧哦~下节理论课，我正准备讲列宾。这学期的脉络本就是人本主义，从文艺复兴到现实主义，我相信大家也能感受这些艺术家在画作之外思想的力量。那么，就请浅间君给大家介绍一下《绝望的男子》吧。”

    浅间点点头，看得出佐佐木没有说谎，于是把目光放在了幕布的画上。

    “这幅画上的库尔贝像极了约翰尼德普，帅气、无助、神经质、敏感、自信、叛逆、傲慢，无数复杂的情绪交织在脸上，而这个时候，库尔贝已经是19世纪艺术界冉冉升起的摇滚明星。这样的年轻人，这样的真的绝望吗？

    这幅画并不像达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》，不给人物的表情以主题，库尔贝已经将这幅画的主题命名为绝望。

    所以，他到底哪里绝望了？这不得不谈，他的另外两幅作品，《奥尔南的葬礼》，还有让他声名大噪的《画室》。佐佐木老师，有准备这两幅画吗？”

    佐佐木点头微笑，将大屏幕上的画面，切到了放着库尔贝油画作品的文件夹里，又踩着小皮鞋，发出哒哒声，一路小跑过阶梯，欣然给浅间递过一支激光笔。

    浅间道了声谢，接过激光笔，将《奥尔南的葬礼》《画室》点开，一一说明着，

    “大家可以看到这两幅画，有着相当明显的特点。泷岛同学，上课不要随意说话还有挤眉弄眼，你能告诉大家，你看出这两幅画的共同特点了吗？”

    泷岛耸耸肩，保持着眯眯眼说道，

    “不好意思，大老师，我看不出来。”

    你至少把眼睛睁开再说这句话可以吗？浅间的视线移到了泷岛身边，

    “那二条同学，你来回答这个问题。”

    二条玲奈脸上微红，站了起来，

    “能看出画里面都有死亡主题，《葬礼》里的本身主题和远景的十字架，《画室》里的骷髅头和殉道者姿态的模特，都透着着死亡的味道。”

    “二条同学说的非常好，是的，死亡，是其中一个共同点。而它也是一个桥梁，连接这两幅画另一个共同点的两个主体，不死川同学，你能告诉我么？”

    “可以哦~罗伯特老师~~~哼嗯——库尔贝是一个热心的键政人，那个时代没有键盘，所以他拿起了画笔~这两幅画都是群像作品，人物都很多，但是可以明显的看到泾渭分明的现象——贫穷的三教九流站在一处，统治阶级和权贵们站在一处。很显然，库尔贝正在给所有人展示着狄更斯《双城记》里的社会图景，【这是一个最好的时代，这也是一个最坏的时代】。”

    元气偶像不死川说完后，给了浅间一个明目张胆的WINK，柳叶和泷岛开始起哄。

    浅间没有表扬不死川，他对着B班最闹腾那群人笑了笑，无声地凝视了8秒，课堂忽然诡异的安静起来。

    “社会结构性的问题，永远都是人民最关心的问题。当时的法>> --