。

    读书时不懂，青年时，反感教育的说教，直到成年，成熟，尤其是两世为人后。他才真正明白，为何读书时，老师只会教光明、正义的东西。

    这种教育方式，看似会让孩子们入世后，一时间难以适应尘世间的复杂。可却用十几年时间，培养、筑牢了孩子们人性中，光明一面的根基。

    在尘世间，孩子们会学会一些阴暗面的东西，也需要用一些阴暗的手段，解决具体问题。宏观世间的黑与白在无时无刻对抗。

    学成入世的孩子，个体世界内，黑与白也在无时无刻对抗。

    光明一面扎实的根基，就能确保，与阴暗接触、使用阴暗，与阴暗斗争时，不会彻底被阴暗吞噬。

    不会彻底沦丧。

    只要许许多多的个体，个体人性的斗争中，光明一面能压制阴暗面，个体组成的宏观世界中。光明就能压制阴暗。

    如此，尘世间总体大环境就是向好的。向好，才推动文明不断的演化进步。读书越多，就越发震惊祖辈先哲，对事物规律的洞察力。

    朱棣收敛思绪，低声道：  “你们只知我逼死了冯胜，但你可知，我用什么办法，逼死冯胜?”涂节想到某种可能。

    惊骇转头。

    "对，就是模仿冯胜的字迹，捏造了几封信。"

    涂节浑身颤抖。

    具体细节，他们的确不知。

    只是听说，皇帝、太子、还有眼前这个让他恐惧的皇子，在御书房发生争吵。朱四郎强烈要求陛下明正典刑冯胜。大家都以为，朱四郎是逼着皇帝调查冯胜。

    而太子为了自身羽毛，对朱四郎说了狠话，最后，这件事，才以冯胜自裁落下帷幕。具体细节，他不知啊!

    他若知晓，绝不会干这种蠢事。

    “王爷，王爷，你饶我一命，饶我一命……”

    涂节挣扎跪在朱棣面前，哭着喊着，  ‘砰砰’磕头，  “臣以后就是王爷的人，王爷让臣做什么，臣就做什么，臣可以帮王爷做很多事……”

    ■

    朱棣起身，眼神平静无波看着……“王爷，饶臣这回吧，是胡惟庸安排臣弹劾他……”

    "吾皇万岁万岁万万岁!"

    “诸卿平身!”

    “谢万岁!”

    简单君臣礼毕后，群臣起身。

    朱元璋扫了眼，微微皱眉，  "怎么少了人?"其实他早收到消息了。朱标转身查看……

    胡惟庸跨列而出，  “陛下，少了几位御史台同僚，早朝入皇宫时，这几位同僚，被朱秀才的亲兵从洪武门拘捕……”

    朱标眉头微皱，老>> --