sp;  “空巢老人一共有34户，留守儿童一共有9家。一共有61户村民参与了自留地的耕种，其中有3家是种水稻，13家是种番薯”

    大家再次震惊于凌志事无巨细的描述，脑中也在仔细分析着这些数字所代表的含义。

    赵施言对大家的表现尽入眼底，她心里也有点小傲娇。没错！这就是我男朋友！怎么样？厉不厉害？

    其实按道理来说，邓村长应该知晓村子的大体状况，陆铭老师初来这边时，也跟邓村长聊过，所以当凌志开始分析的时候，他就很清楚，凌志给出的数据跟邓村长说的状况基本没什么大的出入。

    但是邓村长知道的，绝对没有凌志说出来的这么细致，凌志给出的数据，甚至都精确到了每户人家每顿饭吃什么，吃多少，每户人家每个人的教育程度等等。

    这些数字或许对外人没什么太大的意义，但是对于社会学专业的学生来讲，每个数字的背后，都有着很深层次的原因。而挖掘原因，找出对策，就是一篇毕业论文！

    远溪村空巢老人的现状，留守儿童的现状，农业发展状况，孩子们的教育情况，甚至村民之间通婚的情况都可以分析出个道道来。

    这怎么能不让在场的所有人激动万分呢？！

    “这么看来，远溪村的状况比我想象的要糟糕不少，年轻人越来越少，劳动力只减不增，对于村子的长远发展，是个恶性循环。”

    陆铭也顾不得仔细问赵施言这些数据的来源了，习惯性地再次陷入到了思考当中。

    “这个好办，老师，刚刚施言不是说有几户人家平时免费给村民们在节假日做剪纸和窗花么？我们中间走访的时候也确实看到有不少这样子的窗花，真的挺漂亮的！要是能帮村民们把窗花卖出去？那大家岂不是又多了一条致富路？”

    “还有还有，凌志他们下午不是也说了么，这附近山上似乎种了不少竹子吧，而且我也确实看到不少人家都有竹子做的家具和生活用品，这些东西要是能卖到外面，岂不是也能留住村子里面的年轻人在家乡干活儿？”

    “你们想的都太简单了！窗花这种东西如果没有政府帮忙宣传，很难找到经销商的，因为它的利润实在太低！竹子的话，假如真成为了一条销路，那你信不信，3年之内，远溪村附近的竹林很快就会被砍光！你们不能只想着经济利益，忽视了远溪村的环境问题啊！”

    “老师，那再不济，也可以发展旅游啊。我看远溪村旁边的那条河是从村子背靠的后山上面流下来，那我们或许>> --