他认字、念书，之后他总问阿弥陀佛四个字怎么写，老师便告诉他，他记得很牢，做完了作业总在练习书上密密麻麻地写上阿弥陀佛，并且边诵边合掌，有时老师不在场，他还盘腿打坐，眼睑微合，寂然无声，活像庙里入定的和尚。<br><br>有的同学见了偷偷地笑。有一个同学见老师来了，旋即走过来把许欢德的肩膀一拍，他麻利睁开眼，老师已看得清清楚楚，婉转地批评他，许欢德，你想当和尚也要知识，字认多了，将来念艰涩的经文也不困难。<br><br>许欢德听不懂老师的话，只说，胡老师，西山寺院的和尚经常这样打坐，我也学学。<br><br>难怪你要我教你认阿弥陀佛四个字。胡老师自言自语地走到他面前问，你怎么知道西山寺院的和尚是这样打坐的？<br><br>我妈经常带我到西山寺院给佛菩萨烧香。许欢德讲这话时，课堂里寂然无声。<br><br>当天晚上，胡老师家访许欢德，对他妈妈说，你作为家长，以后到西山寺院烧香许愿，可不要把孩子带去，这影响他的学习呀。他现在上课思想不集中，经常模仿和尚打坐，别的同学看稀奇，也受到影响。另外每次做完作业，他总在本子上密密麻麻写上阿弥陀佛四个字。<br><br>看来，这孩子有佛缘。陈蔷薇这么想，却那样说，胡老师，许欢德在学校不闹事吧？<br><br>事倒不闹。胡老师实话实说。<br><br>那就好。……陈菩薇是西山寺院的居士，知道念写佛号乃至打坐都是好事，只是场合不对，便向胡老师表达一个观点，以后许欢德还是那个样子，班上的师生都不理他就行了，我看就顺其自然吧！只要他不影响其他同学。<br><br>胡老师感觉自己没有说服家长，也就作罢。以后见许欢德在课堂里照样悄悄地念写佛号，或像和尚一样打坐，就当作没有看见，顺其自然。<br><br>那天夜晚离开许欢德家，外面一团漆黑，倒感觉作为家长的陈蔷薇心里像夜色一样黑得看不见，其实到底是不是自己没有开悟？胡老师还不清楚。>> --