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    童欣欣继续向后翻。

    可是这一沓资料翻完之后，她的疑问只是越来越多。

    高绩学院明明一切以成绩为主，但入学时学习成绩好的学生进入学校之后，很多不能保持原来的成绩，并且下滑的相当明显。

    但有一部分学生，入学时的成绩不好，在高绩学院学习一段时间后成绩就会突飞猛进。

    这其中一定有什么原因。

    童欣欣将这一卷资料放入了她的兜里，继续寻找。

    跟她只是找到了一些很平常的学生的个人资料不同，玩家里，余涵飞看着手里的资料，克制住自己脸上的狂喜。

    他是很讨厌解方澄的，而且也偷偷像老师NPC那样对待过学生。

    他倒不是不怕解方澄来找他麻烦，毕竟他们的课表都相同，玩家上课的时候解方澄也有课，不可能一直盯着谁对学生不好。

    余涵飞对他们这种莫名其妙的圣母心态很是不以为然。

    学生？学生怎么了？不就是一些数据吗？这有什么？

    明明只要像那些老师NPC一样讨好好学生，辱骂差生，保持自己班里的考试成绩是第一名，这样就能从别的玩家手里抢好学生了。

    这通关思路已经很明显了，玩家们就是要相互竞争为数不多的“好学生”资源，把学习成绩好的捞到自己手里，成绩差的踢出去。

    游戏里很多这种玩家存在竞争的副本，本来大家也都习惯了，结果就因为那么一个玩家，各个还开始同情起NPC来了。

    真是好笑。

    不过许秀秀对学生那么好也没什么用，该死的还是死。

    看来以后可以肆无忌惮一点，如果班里学生死了，完全可以说是因为对学生太好了所以学生死掉了嘛！反正对他们好他们也死，对他们不好他们也死。

    余涵飞原本就想好了以后要像NPC学习，此时翻找资料的时候，真让他翻到了一个对他很有帮助的东西。

    这是三年前的高二（4）班的学生资料，巧了，他现在就是（4）班的老师。

    尽管这资料上的学生和现在的不同，但余涵飞很快明白了什么。

    这份学生资料，和他现在班里的学生是能对上的。

    就好比现在坐在第一排的一个学生。

    余涵飞很注重讨好这些好学生，经常点名前排的学生回答问题，还会给这部分学生自由说话的时间。

    他很快就跟第一排的好学生们混得比较熟了，这其中有个男生叫“钱游”的，考试成绩很好，几乎一直在前十名。看得出来他也一直很受老师的宠爱，钱游活生生的，不像是后面的学生一样呆滞到连扭个头都不敢扭，这男生不仅常常扭头看后排的一个女生，还在某次和余涵飞的谈话中直白的说了：“我想要顾遥遥，你要是能办成，我就一直在这个班。”

    前十名的学生是可以自己选择班级的，成绩这么好的一个学生，余涵飞自然希望他永远在四班。

    但他也在犹豫。

    不过手里的资料让他不再犹豫了。

    资料上，高二（4）班学习成绩最好的男生在某次大考之后得到了老师的奖励——这个老师，直接将后排的一个女生“奖励”给了这男生。

    随后这个男生一直在这个老师所在的班级直到高三。

    而后排的女生跳楼自杀了。

    余涵飞看着心头忍不住狂跳。

    能让一个成绩很好的学生一直待在自己班里，同时还能清除掉一个学习成绩很差的学生，这完全是一举两得！

    他小心翼翼地看了看四周。

    周围的老师们都在努力继续寻找学生资料，余涵飞悄悄将这一份学生资料放到了自己的个人背包里。

    半个上午的时间过去，每个玩家和NPC都有“收获”。

    毕竟三号教学楼不是高二的教学楼，大家还是有所顾忌，很快纷纷离开了。

    童欣欣他们也都很快从教学楼里出来，出来的时候童欣欣还忍不住转头看了眼张安。

    这么顺利就拿到了很多学生的资料，并且安全从图书馆里撤出来，难道这人说的是真的？

    不能吧，他会这么好心？

    众人来到了附近空着的小自习室里。

    这种自习室在学校里随处可见，学生和老师都可以使用，只要在熄灯前返回寝室就可以。

    自习室>> --