数几何的稳定性问题。”

    宁晨特意没有提及“秋成同猜想”的字眼，但林佑还是马上从中听出了端倪。

    “这不就是秋成同猜想吗？你真的选择了这个课题？”

    “是的，不信你看我的PPT。”

    说着，宁晨将自己的PPT展示给了林佑。

    看到PPT之中的内容，林佑也终于相信，宁晨刚刚所说的话并不假。

    “宁晨，你真的太牛了，直接在秋教授的面前，挑战他自己都没有解决的猜想。哎，相比之下，我的研究课题就太简单了一些。”

    宁晨也看了看林佑的研究课题，难度上与宁晨之前研究的两个课题差不多，当然对于一名本科生来说，这已经是非常有挑战性的事情了。

    “我也确实没有找到什么其他合适的课题，最后可能什么都做不出来。其实都无所谓了，反正只是一次训练营而已，做不出来又不会不让毕业，在训练营期间能够学到很多东西也就足够了。”

    宁晨的心态还是放得很好的，目前宁晨最希望的，是赶紧把数学的学科经验积累起来，看看提升到二级之后的效果。

    ……

    接下来的时间里，宁晨并没有将“秋成同猜想”的研究工作继续进行下去，因为目前宁晨并没有任何可以尝试的思路。

    宁晨将主要的时间，都放在了上公开课、与秋成同等几位教授交流的上面。

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    其实很多学生想跟秋成同单独交流一些问题，但秋成同并没有予以理会。

    因为秋成同的时间是有限的，只有学生提出的问题足够的有价值，秋成同才会考虑与其进行交流。

    宁晨则是最受秋成同青睐的一个学生，毕竟宁晨的研究课题就是秋成同提出来的，他可以与宁晨交流很多自己对于这个猜想的见解。

    这让宁晨的数学的学科经验提升的速度很快，也尽量避免了很多在之后的研究中可能会遇到的弯路。

    另一方面，宁晨也和训练营的其他学生们进行了很多交流。

    因为宁晨的名声在外，很多学生都主动希望能跟宁晨讨论一些问题，一开始的时候，宁晨也都没有拒绝。

    不过宁晨后来发现，这样的交流效率并不算高，毕竟这些学生与教授们相比还有很大的差距。

    因此宁晨不得不拒绝了很多人的邀请，只会挑选少数聊的来的学生一起交流>> --