究项目和实验数据创造出一种新的总结方法这些都远比深入数学领域去挖掘那些隐藏在纯粹数学中的问题要来得更加的简单。

    只有到了研究生以后，这些学生才会逐渐的接触到数学真正前沿领域的知识和问题。

    这个时候他们的学习目标就开始改变了，不再是笼统的将老师或自己学到的东西一股脑的塞进大脑中。

    而是有选择性挑选某个领域或方向后，再依据需要解决的问题去寻找需要的知识。

    刘嘉楹的毕业论文，就达到了这个层面。

    在本科的生涯中，她就已经开始有目的性的选择自己研究的方向，并且依据这个方向去阅读汲取自己需要的知识了。

    这篇毕业论文便是对她过去的学习生涯中最好的总结。

    即将脑海中的知识融会贯通，用它们去撬动和解决另一个未知的难题。

    不管这篇论文是否真的解决了她遇到的问题，但光是从学习方式来说，她就已经与普通的本科生截然不同了。

    当然，之所以会出现这种情况，这其实也和他的教学方式有关系。

    无论是上辈子还是这辈子，他都没有带过本科生。

    抛开那些对外的公开课以外，基于老师和学生的小团体教学模式，都是走的带研究性质的路子。

    这种教学方式更考验学生的天赋和努力，但也能更好的引导学生的思维，使其具备独立解决问题的能力。

    不过这种教学方式也并不是没有缺点的，他的学生如果没法将自己的学习模式转变过来，会在他的手下过的很难很难。

    有时候甚至会感觉自己跟着学了半年一年的时间，都有种自己什么都学不会的‘错觉’。

    南大，校园中。

    从红旗轿车上下来，徐川快步的走进了自己的办公室。

    “教授，您回来了。”

    办公室中，早已经等候在这里的刘嘉楹看到自家导师后，连忙站起身走了过来。

    徐川笑着点点头，道：“进去说吧。”

    说着，他带头跨过学生间和助理间，朝着最里面自己的办公室中走去。

    办公室中，虽然说有一段时间没来，但里面依旧是一尘不染，光洁如新的模样，很显然，每天都有人会打扫清理。

    坐在沙发上>> --