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    四爷给孩子拉好被子，出来就跟桐桐商量：“俩孩子不一样，不能一样教了。”

    也可能发育有早晚呢？桐桐觉得现在下结论有点太早。

    四爷摇头，“未必！我觉得能学画画了……先放在一起学一学，我估摸香香在这方面比言言要好一些。”

    桐桐没反驳：言言对周遭的东西没有那么大的感知力，但是香香不是！

    言言会记得湘菜馆有一只狗，是白色的狗，身上有一点黑，但具体黑在什么位置，她只能说出有一只耳朵和一只蹄子是黑的。但到底是左耳还是右耳，她不记得。有一只蹄子是黑的，可到底是哪只蹄子，她也不记得。

    可香香却能记的那么准确，这证明她们捕捉信息是有差异的，侧重点完全不同。

    一接触画画，果然，这种差别就出来了。

    香香给小鸟着色，她能清楚的记得尾巴的羽毛哪一段是什么颜色，但是言言全靠感觉，反正是彩色的，抓着什么都往上涂。

    要去上幼儿园了，桐桐事先去见了人家老师，把两个孩子的情况都说了。

    香香可能是大众评判里的小笨蛋，但是她在其他方面有别的孩子没有的感知力，所以，不能因为她的计算没那么快，背诗背儿歌没有别的孩子那么流利，就打击我家孩子，那是不可以的。

    别说我们不是真笨，就算是我们真是个小笨蛋，那也得是个自信心满满，幸福快乐的小笨蛋。

    家长这么认真，人家家里的条件又好，所以，老师真没有言语上有过伤害孩子自尊心。

    一直都过的挺愉快的，直到学期底了，孩子回来跟爸爸哭：“我明年要上红班，不上黄班。”

    红班是啥？黄班又是啥？

    桐桐给四爷解释：“就是正常分班。”有啥可嚎的？分班不是正常的吗？

    四爷就哄孩子：“听老师的话，咱不哭了！想要啥，爸爸给你买。”

    香香憋着嘴：“我想要果冻！”

    小孩子不能吃果冻吧？四爷看桐桐，桐桐无奈：“妈妈给你做个果冻。”

    言言在一边拼积木：“果冻不能吃……果冻是我们班的小朋友……”

    香香点头，抱着爸爸的脸，可委屈了：“果冻可好看了……果冻要去红班……我要跟果冻挨着……爸爸，我要果冻……”

    李翠知道了，“那个大眼睛高鼻梁的小小子……谁家的？长的可好看了，那孩子叫果冻呀？”

    “嗯呢！果冻可好看了，我要果冻。”人家说着，眼泪往下掉着，跟爸爸提要求：“爸爸……把果冻买回来行不？”

    这要求提的，当妈的都不敢去看当爸的脸。

    四爷白了桐桐一眼，桐桐冤枉：这总不能赖我吧？！请牢记收藏：,网址 最新最快无防盗免费阅读>> --